PARA TOD@S

PRESENTACIÓN
Este es un blog que pretende recopilar recursos, actividades, aplicaciones, vídeos, canciones... para facilitar mi práctica docente como maestra de AL en EI en el CEIP Francisco Vales Villamarín, en Betanzos.
Pretende ser un recurso más para acercar a las familias de mis alumnos/as el trabajo diario y dar continuidad al mismo en casa. Si además sirve para compartir y que a alguien le sea útil, mucho mejor. Yo agradezco sinceramente a todas esas personas que han compartido y comparten su trabajo y estaré encantada de recibir todo tipo de comentarios, sugerencias y aportaciones.
Gracias por visitarme.
Pretende ser un recurso más para acercar a las familias de mis alumnos/as el trabajo diario y dar continuidad al mismo en casa. Si además sirve para compartir y que a alguien le sea útil, mucho mejor. Yo agradezco sinceramente a todas esas personas que han compartido y comparten su trabajo y estaré encantada de recibir todo tipo de comentarios, sugerencias y aportaciones.
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TODOS SOMOS CAPITÁNS
domingo, 3 de febrero de 2013
Esta semana estaremos trabajando, como es lógico, El Carnaval. Partiremos de una adaptación de la fábula "El Carnaval de los animales" que he encontrado entre el material de la editorial Edebé. Lo contaremos de forma muy sencillita, apoyándonos en frases elaboradas con pictogramas de ARASSAC.Espero que os guste.
Depués trabajaremos la percepción auditiva y el ritmo a través de la composición "El Carnaval de los Animales" de Saint - Saëns. Nos moveremos al ritmo de la música como los distintos animales que aparecen en el video. Repasaremos vocabulario relacionado con El Carnaval a través del siguiente loto semántico:
Trabajaremos la atención y la memoria con el siguiente juego encontrado en el Blog de los Maestros de Audición y Lenguaje: Pinchad AQUÍ para acceder. Trabajaremos las expresiones faciales y los sentimientos utilizando un troquelado de payaso. (Hay que imprimir en cartulina, recortar, decorar y montar el semicírculo sobre el círculo. Se unen los dos trozos con un encuadernador colocado en la nariz para que la parte superior pueda girar. La boca del payaso irá cambiando y tendremos que adivinar cómo se siente el payaso. Así nos ha quedado!
Depués trabajaremos la percepción auditiva y el ritmo a través de la composición "El Carnaval de los Animales" de Saint - Saëns. Nos moveremos al ritmo de la música como los distintos animales que aparecen en el video. Repasaremos vocabulario relacionado con El Carnaval a través del siguiente loto semántico:
Trabajaremos la atención y la memoria con el siguiente juego encontrado en el Blog de los Maestros de Audición y Lenguaje: Pinchad AQUÍ para acceder. Trabajaremos las expresiones faciales y los sentimientos utilizando un troquelado de payaso. (Hay que imprimir en cartulina, recortar, decorar y montar el semicírculo sobre el círculo. Se unen los dos trozos con un encuadernador colocado en la nariz para que la parte superior pueda girar. La boca del payaso irá cambiando y tendremos que adivinar cómo se siente el payaso. Así nos ha quedado!
Etiquetas:ATENCIÓN,CAMPOS SEMÁNTICOS,CARNAVAL,CUENTOS,EXPRESIONES,LOTO,RITMO
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Lucía un material fantástico para trabajar el carnaval. Me gusta todo. Gracias por compartirlo. Un beso.
ResponderEliminarOutra idea que me das, a do paiaso e as expresións faciais, e que me encanta. Graciñas por compartir todos estos materiais. ¡Unha aperta, Lucía!
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